为进一步提升教师教学能力和专业素养，展示教师队伍风采，4月，康养护理学院教学科研科组织教师开展教学比赛备赛工作，通过专题培训、专家指导、模拟演练等系列举措，助力参赛教师以最佳状态迎接比赛。

教学科研科负责人雷震宇先后针对课程教学创新成果报告撰写、教师授课技巧进行培训，针对教师在撰写报告中普遍反映的“课程创新成果总结难、亮点提炼不足”问题，详细讲解创新成果报告的框架逻辑和撰写技巧，以具体问题为导向，清晰呈现“痛点-创新-成效”的闭环方案。围绕教学授课中的“现场授课表现力不足”“互动设计单一”等短板，拆解评分细则，强调“教学目标达成度”“学生参与度”“思政融合度”三大核心指标，从内容逻辑、教态仪表、互动设计、时间把控等方面全方位提升授课技巧。

学院组建由院长罗萍、副院长梅超南、教学督导专家付昌萍、银龄教师崔巧玲构成的指导团队，对参赛教师的教学设计、课件制作、课堂互动等关键环节开展“一对一”精细化指导，同时，组织教师模拟实战演练，全程录制演练视频，通过复盘分析帮助教师查漏补缺。参赛教师表示，模拟比赛“既有理论高度又有实操价值”，有效提升了教学创新意识和竞赛应变能力。

参赛教师许渝模拟参赛

参赛教师谢荟菊模拟参赛

目前，各参赛教师已进入最后冲刺阶段。下阶段，学院教学科研科将持续跟进备赛进度，确保教师以饱满精神风貌亮相赛场。未来，学院将推动形成“比学赶超”的教学创新生态，为打造卓越教学团队提供强劲引擎。

康养护理学院：杨凤、雷震宇

摄影：雷震宇

初审：杨凤

复审：曾敏

终审：陈雯

2025年4月29日