7月8日，会计学院于德阳校区514会议室召开2025-2026学年第二学期中层干部工作总结会议。学校副校长张之明、校长助理高亮受邀参会，会计学院院长陈真子主持会议，学院领导班子及全体中层干部参会。

本次会议紧扣学院新财经一张蓝图绘到底的战略定位，按照“目标、成果、问题”三大导向，聚焦学生发展、数据支撑、育人质量，统筹协同推进的工作思路，全面总结2026年春季学期各项工作，深挖发展难点，系统谋划下一学年重点任务，推动新财经人才培养各项工作提质增效。

会议现场

会上，陈真子首先从“为什么总结、为什么是中层干部总结、怎样总结”三个方面对本次总结会进行整体定位。总结不仅看成绩，更要看问题，不能原地踏步，历次梳理形成的问题清单是否跟踪闭环、整改到位，每次总结都要在解决问题中促进发展；中层干部作为学院发展“关键少数”，唯有主动担当、踏实肯干，才能担负起学院立德树人使命。她指出，全体中层干部汇报按照“三个导向、四个聚焦”工作思路，立足部门职能、依托多维数据、深挖根源问题，充分展现中层干部系统谋划能力与政治站位。

随后，各支部、教学系部及各职能部门负责人依次开展工作汇报。各部门聚焦新财经人才培养总目标，以数据为支撑，从校内横向对比、校际纵向对标、学期自我复盘等多维度量化展示工作成果，客观梳理自身发展情况；同时围绕数据互通、AI教学落地、课赛融合、学生培养、科研管理等板块分析现存问题，清晰查摆差距不足，针对性制定整改举措，为下一学年工作计划提供依据。各分管院领导结合汇报内容逐一开展定向点评，在肯定学期工作亮点的同时，针对数据短板、育人薄弱环节、部门协同难点明确整改方向与任务。

听取学院全部部门工作汇报后，张之明作指导讲话。他围绕AI智能辅助教学、课赛融合建设、创新式新财经人才培养、规范化教师管理、教师心理健康关怀等核心工作与参会干部深入交流。他强调，要深度运用AI技术重构课堂教学模式，搭建分层智能育人体系；破除课程与竞赛壁垒，完善“以赛促教、以赛促学”长效机制；立足“会计+”发展思路，深耕数智、绿色会计特色育人；优化教师分类考核激励制度，同步建立常态化教师心理疏导机制。同时要求学院强化全流程精细化管理，打通数据信息壁垒，以数据驱动科学决策，落实立德树人根本任务。

张之明讲话

陈真子作总结发言。首先，对本次总结会的整体情况进行了评价，在此基础上，对全体中层干部从思想、站位、思维、方法四个方面提出更高要求，全体中层干部要持续深学细悟习近平总书记关于教育的重要论述，强化为党育人政治站位，将教育初心落实到学生关爱与方法创新；适配AI时代发展要求，提升系统思维、数据思维、辩证思维能力，构建“数据力—分析力—执行力—协同力”的工作能力模型，以系统思维统筹各项育人管理工作。

临近尾声，学院领导班子对全体中层干部在2026年春季学期勇挑重担、履职尽责的工作成效予以充分肯定。本次会议以数据复盘、问题导向凝聚发展共识，进一步强化中层干部的数据思维、系统思维与问题意识，清晰划定下一学年改革发展任务清单。

下一步，会计学院将持续立足数智化、绿色化新财经办学特色，以党建为引领，围绕立德树人根本任务，抓实学风校风整顿，强化厚基础宽口径培养，把本次会议形成的各项整改举措、年度目标转化为实干行动，稳步推动学院各项事业实现更高质量发展。

会计学院：段玥

摄影：陈倩、李雪梅

初审：李雪梅

复审：陈倩

终审：陈茜

2026年7月8日